根据《学校“十三五”时期发展规划》，结合机械工程学院现有发展基础，对接武汉地区经济社会发展需求，重点关注智能制造领域高素质技术技能型人才培养需要，制定《机械工程学院“十三五”发展规划》。

一、发展概况

（一）深入开展专业建设与教学改革，取得一定成绩

十二五期间，机械工程学院以国家骨干高职院校建设项目模具设计与制造重点专业建设和中央财政支持的高等职业学校重点建设专业数控加工技术专业建设为抓手，在专业建设与教学改革上取得了一定的成绩，学院人才培养质量得到了显著提升。

1.升级校企育人三级平台，创新人才培养模式

以合作育人为目的，建成政校行企四方联动新机制。成立了机械工程学院校企合作办学管委会，成立模具设计与制造专业共建委员会，共建精密模具技术研究所，共建校中厂和厂中校12家。创办华中数控学院，以项目管理方式进行合作育人，形成共建共赢局面。

坚持以平台建设为依托，系统建设校内实训基地、生产性实训基地、顶岗实训基地三级平台，模具专业新增生产性实训基地10个，顶岗与就业一体基地8家，合作形式由初期粗放式实习就业升级为协同育人、技术开发等多元化紧密合作。以工学结合为导向，按照职业人才认知规律，设计“职业基本能力、专业核心能力、专业能力拓展和职业岗位能力等“四段能力”，进行递进式与工学交替教学，实现“三级平台校企互动，四段能力工学交替”人才培养模式。

2.突出专业建设与改革，彰显四大建设成效

第一、建立工作导向课程体系，专业课程建设成果丰硕。紧跟模具企业转型升级人才需求，将课程内容对接模具工最新职业标准，将职业素养融入课程模块，专业技能和岗位应会训练一体，建立了“瞄准需求、对接标准、双证融合”的课程新体系。实践学时占总课时比例为55.32%。

适应模具行业、企业变化要求，设计模块化课程结构，增强课程教学弹性。实施“企业认知、学校集中讲授训练、企业生产性实训、学校综合课程学习、顶岗实习”的模具人才培养路线图，形成“分段式、柔性化”教学组织模式。

以专业核心课程建设为重点，与武汉先锋模具等企业合作开发建设核心课程5门，同时制定模具相关课程教学标准20门，编写出版项目教材15本，建成精品资源共享课程9门及课程教学资源库10门。

改革传统教学方法，建成《模具CAD/CAM》等项目课程、《模具数控加工与编程》理实一体化课程、《模具制造与装调》综合课程等示范教改课程10门。

第二、打造名师引领教学团队，教师综合能力整体提高。充分利用学校合作办学三级体制机制，整合社会资源，打造专兼结合模具教学团队。三年建设期师资水平显著提高，培养校内外专业带头人3人，新增骨干教师15人，新增市级学科带头人2人，市优秀青年教师3人。

落实“专业双带头人”制度，聘请长江融达精冲部董晓华高工为校外专业带头人，实现专业带头人引领专业建设。

确立教授主导课程开发，技能名师指导实践的课程建设模式。建成二级教授刘小宁等教授工作室6个，楚天技能名师董晓华模具工作室1个，模具制造江城名师王佑斌、模具钳工武汉市首席技师陈刚等技能名师工作室5个。

加强兼职教师队伍建设，聘请长江融达模具设计室主任张义仁等企业能工巧匠兼课，入库兼职教师106人，兼职教师任专业课学时比例为54.53%。

第三、建成虚实结合实训基地，实习实训体系全面优化。以开放性、先进性、系统性、共享性为指导，系统设计、系统建设专业三级训练平台，建成36个校内实训室，12家“校中厂”、“厂中校”，35家顶岗实习基地，确保模具专业四段能力训练的实现。

突破理论与实践相脱节的界限，创设一体化的教学环境，建设理实一体化教室12间。

运用信息化技术手段，开发模具虚拟仿真实训系统、校企互动远程教学平台。与企业共建数控仿真实训室、模具虚拟实训室、DNC中心、模具制造远程课堂等信息化实训室11间，保证了实训的效果，提高了实训的质量。

第四、指导专业群同步建设，专业辐射带动卓有成效。数控技术专业成为国家提升专业服务产业能力重点建设专业；计算机辅助设计专业实训基地建设成为武汉市CAD实训基地；机械制造与自动化专业立项建设武汉市品牌专业；专业群建设向智能制造方向发展。

辐射带动校内汽车工程学院专业建设。采取“示范、指导、交流、帮扶”等方式，帮助组建格林威学院，指导专业建设与课程改革。

3.支持产业转型升级，着力提升两个能力

（1）探索系统培养和支持产业发展,专业服务能力大幅提升。支持现代职教体系建设，探索中高职衔接，单独招收模具中职生250人，与武汉一轻学校、武汉二轻学校等联合3+2招生150人，共同制定模具专业中高职衔接人才培养方案。支持模具企业转型升级，开展新技术服务、新技能培训，技术开发项目达20项，为中原电子集团、长江动力集团等培训职工990人次。支持武汉产业和重大项目发展，为通用、本田、格力输送生产急需技术员工425人。

（2）促进学生个性与能力的全面发展，专业发展能力大幅提升。模具专业学生就业质量整体提高，毕业生年度就业率达98.92%，专业对口率达95.27%，学生双证率达100%，企业对毕业生满意度达91%；学生技能水平呈现新高度，学生参加国家、省、市比赛捷报频传，获得省级以上一等奖5项，二等奖6项，在亚洲机器人比赛中获单项第一名。第三，学生创新创业成果突出，毕业生贺根回乡创业，被评为全国大学生十大创业典型、湖北省职教明星。

（二）党的建设进一步加强

学院坚持党政联席会议议事决策机制，以党建促发展，涌现了一大批优秀党员。学院全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，深入开展创先争优活动、党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育等活动，着力提高党员干部党性修养，着力增强党组织凝聚力、创造力和战斗力，不断提高党建工作科学化水平，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，促进了学院快速有序发展。

（三）存在问题

重点专业建设项目虽然极大推动专业建设与发展水平，促进了教师职业教育理念的根本转变。但在专业对接产业方面紧密度仍显薄弱，需要紧紧围绕中国制造2025的人才需求，进一步深化人才培养模式改革。另外，需要进一步夯实专业发展基础，在教学团队建设、实训基地建设、课程建设、教学模式改革、课堂教学质量提升、学生综合素质培养等方面进一步提升水平。

学院管理水平需要进一步规范，各部门各岗位职责需要进一步明确，工作流程需固化，实现学院精细化管理。

二、机遇与挑战

（一）面临机遇

工业和信息化部、财政部发布了“智能制造发展规划（2016-2020 年）”，湖北省提出《中国制造2025湖北行动纲要》，大力发展智能制造。装备制造业是湖北的重要支柱和优势产业，智能制造装备是湖北装备制造业战略发展方向，在全省制造业中占居重要地位。“十二五”以来，全省装备制造业积极适应经济发展新常态，抢抓新机遇，转型升级步伐进一步加快，产业竞争实力进一步增强，经济效益进一步提高，各领域均取得长足进步。2015年，全省规模以上装备制造业工业增加值增长9.7%，高于全省工业1.1个百分点，占全省工业的比重为30%。实现利税增长10.5%，高于全省工业6.3个百分点，实现利润增长10.3%，高于全省工业8.2个百分点，分别比“十一五”末，增长了2倍、1.6倍、1.5倍。为了进一步发展智能制造产业，省市高度重视，湖北省经信委发布了“加快全省智能制造装备产业发展行动方案”、武汉市人民政府发布了“武汉市发展智能制造产业实施方案”、武汉市推动制造业与互联网融合发展行动计划（2016-2020）、武汉市建设“中国制造2025”试点示范城市实施方案。发展智能制造相关专业，培养满足智能制造产业发展要求的高素质技术技能型人才是国家、省市产业发展战略的需要。

（二）面临挑战

智能制造是先进制造技术与新一代信息技术的深度融合，贯穿于产品、制造、服务全生命周期各个环节，以及制造系统集成，实现制造业数字化、网络化，智能化不断提升企业产品质量，效益服务水平。推动制造业创新绿色协调开放共享发展。智能制造领域需要复合型人才，机械工程学院开办的数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造等传统专业需要进一步改造升级。为了支撑智能制造相关专业发展，培养适应专业教学需要的教学团队和构建满足智能制造领域教学需要的实践基地是学院在十三五期间面临的重要挑战。

三、指导思想和发展目标

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以学校“十三五”时期发展规划为方向引领，以培养适应湖北省、武汉市智能制造产业需求一线应用型人才为目标，提升学院党建和管理水平，以智能制造专业集群建设为中心，以队伍建设为重点，以师生成长与发展为目的，深化高素质技术技能型人才培养模式改革，加快智能制造实训基地建设步伐，加强与企业深度合作，提高引领与服务社会能力，促进机械工程学院全面、协调、可持续发展。

（二）发展目标

到2020年，学院党建与行政管理体系完善，智能制造专业集群结构合理，各专业培养目标、课程体系适应智能制造产业应用型人才培养需要，人才队伍结构合理、素质精良，专业实践条件全省领先，专业实力在湖北省高职院校中位居前列，人才培养质量不断提高，教风、学风明显好转，学院师生凝聚力显著增强。

（三）具体指标

1.按照全面从严治党要求，努力提升党建工作整体水平；

2.完成学院ISO9001管理体系植入，完善学院行政管理体系；

3.调整专业结构，通过改造已有专业、申报新专业等方式，到2020年保持专业总数达到8个；其中1个专业保持国家级重点专业称号，1个专业达到省级特色专业标准，1个专业达到市级品牌专业标准，建成骨干专业2个；

4.学院办学规模达到2000名左右学生；

5.学院专任教师人数达到50名，专任教师中高级职称人数达到20人，双师素质比例达到100%，教师中硕士及以上比例达到60%，企业常聘兼职教师达到24人，完成辅导员队伍职业化、专业化建设；

6.完成省市级以上教学科研项目共15项，发表论文200篇，其中核心期刊20篇；

7.每个专业开办一个教改试点班，深入开展教学模式改革；

8.完成16门在线开放课程建设；

9.与16家企业建立稳定的校企合作关系，与3家企业共同开展现代学徒制人才培养模式试点；

10.完成学生工作平台标准化、规范化建设；

11.建成武汉市智能制造公共实训平台，完成对外培训服务到账金额80万元；

12.建成智能制造协同创新中心1个，完成横向项目3个，研究到账金额达到50万；

13.大力开展创新创业教育，支持学院师生创业项目达到3个；

14.学生获得省市级以上职业大赛获奖人才达到100人次，毕业生就业率达到95%及以上，专业对口率达到70%，毕业生在武汉市就业比例达到60%；

15.持续推进学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，完成开放教育机械类专业课程建设；持续深化“3+2”中职大专衔接人才培养试点工作，到2020年学生在校规模达到260人。

四、主要任务与措施

（一）全面从严治党，党建工作整体水平上台阶

1.优化组织设置。一是进一步理顺党组织管理关系。“十三五”期间逐步将我院支部进行调整，缩减个别支部的人数。二是改进基层党支部设置。适应教学、科研、管理、服务等方面的新变化、新要求，推进教职工党支部进课题组、项目组、科研平台、实验室、实习实训基地，推进学生党支部进学生生活园区、进社团，确保党组织全覆盖。三是开展示范创建。开展基层党组织示范创建活动，努力培育一批时代特色鲜明、示范带动作用突出、党员师生公认、服务改革发展成效明显的党建工作典型。到2020年底，遴选创建党建工作示范岗1个，党建工作示范教师10个。

2.深入推进“双带头人”培育工程。推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程，按照“一好双强”的标准，选配好教师党支部书记。保持学科带头人和学术骨干党员教师担任教师党支部书记100%的比例，实现“双带头人”全覆盖。加强学生党支部书记队伍建设，“十三五”期间，重新创建党建活动室，并具有机械学院特色。

3.加强党员干部教育培训。建立统筹协调，分类、分级，衔接关联的党员教育培训体系：一是充分发挥党校主阵地作用，做好党员干部、入党积极分子的培训工作；二是组织好每月主题党日活动，不流于形式，切切实实让每位党员从中接受到教育；三是每年选派优秀党员前往相关红色基地进行学习和进修。

4.加强党务干部队伍建设。着眼新时期我院党建和教育改革发展需要，本着精干、务实、管用的原则，选配好党务工作者，选用具有较高政治觉悟、思想作风好、有相应工作能力和水平的干部、教师充实党务干部队伍。创新特邀党建组织员的选配工作。

5.丰富组织活动形式。按照加强教育性、增强凝聚力、提升能力素质的原则，结合师生员工思想生活实际，开展受欢迎、有实效、接地气的组织活动。将组织活动与教书育人、职业发展和服务社会相结合，积极开展读书讲座、形势报告、知识和技能竞赛、党员带头服务学校，校外素质拓展等活动，加强党员教师的业务培训，努力使党员教师成为学校教学、科研和管理工作岗位上的模范。

6.严格规范党员管理。从严管理党员，严格落实“三会一课”制度、党员教育管理、组织生活会、民主评议党员、党员联系服务群众等基本制度，完善流动党员教育管理措施，健全党员管理制度。

7.加强统战工作。加强和改进新形势下学院党总支对统战工作的领导。组织全院统一战线成员深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把思想和行动统一到中央、省委的决策部署上来，深入开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动，进一步聚共识、献良策、助发展、促和谐。

8.聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”，着力解决师生反映强烈的突出问题。以整风精神对党内思想之尘、作风之弊、行为之垢进行大检修、大扫除，使“四风”问题得到进一步整治。

9.深化“三严三实”的专题教育成果，开展好“两学一做”专题学习教育。继续贯彻从严标准，坚持以上率下的要求，着力解决不严不实问题，对干部在思想、作风、党性上进行再次集中“补钙”和“加油”，绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，增强践行做合格党员的思想自觉和行动自觉，不断巩固拓展作风建设的成果。

10.加强廉政教育。坚持每年将廉政教育作为学院党政联席会、民主生活会和党员干部教育培训的重要内容，形成廉政教育新常态。

11.加强党建工作创新。鼓励和尊重基层党支部首创精神，围绕新形势下党建工作新任务、新要求，推动工作理念、工作内容、工作机制、方式方法和载体平台创新。加大对创新品牌的培育、宣传和推广力度，开展“优秀党建品牌”评选工作，在全院党组织中开展党建工作 “一院一品”创建活动，推动形成更多党建特色品牌和工作亮点。

（二）完善学院管理体制，推进行政管理流程化

引入ISO9001管理体系，成立学院体系推进领导小组和推进小组，明确学院各项工作要达到的目标和愿景，制定学院各部门、各岗位职责，拟定各项工作流程及相关支撑表单，实现各项工作流程化，教职员工工作目标明确，工作过程有章可循。

（三）大力开展专业建设与教学改革，提升人才培养质量

1.呼应中国制造2025国家战略要求，紧紧围绕“智能制造”，申报工业机器人技术、无人机应用技术新专业，改造原有机械设计与制造、机械制造与自动化、模具设计与制造专业，维持专业总数8个。

2.继续深入开展国家骨干校重点建设专业模具设计与制造专业建设，将该专业建设成为全省领先的一流专业。

3.以优质校三年行动计划机械设计与制造、机械制造与自动化骨干专业建设为抓手，将以上专业建成骨干专业。

4.积极申报省级教学改革质量工程，争取将新申报的工业机器人技术专业立项为湖北省特色专业建设项目。

5.完成机械制造与自动化武汉市品牌专业建设项目，顺利通过市级验收。

6.积极开展招生宣传工作，确保2020年学院在校生人数达到2000人。

7.到2020年，全院所有专业至少开班一个教改试点班，深入开展基于完成综合项目工作任务为目的的课堂教学模式改革；

8.通过企业深度调研、专业研讨会等手段，优化所有专业课程体系，并选取与专业人才培养目标所需核心能力相关度较高的16门课程建成在线开放课程。

9.在十二五期间学院校企合作工作基础上，成立武汉市智能制造职教集团，在职教集团框架下，通过重新筛选优质企业，与至少16家企业开展现代学徒制人才培养、订单培养、社会服务、技术开发等全面校企合作。

10.继续实施“3+2”中职大专衔接人才培养试点工作。

11.重视专业学生职业资格培训工作，鼓励引导学生在校期间套读本科专业，实现职业教育与终身学习对接，完成开放教育机械类专业课程建设。

（四）强力推进人才队伍建设，增强学院核心竞争力

1.立足于现有专业教师队伍，通过外部引进、内部培养、兼职聘用等手段完善教师队伍结构。通过学历进修、企业深度锻炼、专项技能培训等途径提升专业教师能力素养。

2.加强对辅导员的职业、专业“双重培训”。将辅导员的培养纳入学院师资培训规划和人才培养计划，采取研修培训、学术交流、项目资助等方式，全面提升辅导员队伍的整体素质和专业化水平。支持辅导员参加全国辅导员骨干示范培训，选派优秀辅导员境外、海外研修培训，鼓励辅导员进行与辅导员职业相关专业的硕士、博士学历提升。专职辅导员实行教师、干部“双重身份”管理机制。符合条件的辅导员晋升教师或其他专业技术职务。

3.重视学院行政管理人员管理水平提升，通过专项培训、自我学习、管理体系引入实践等途径提升每位管理人员管理水平。

（五）推动武汉市智能制造公共实训平台建设工程

紧紧围绕中国制造2025重大战略需求，主动服务武汉市“十三五”三大战略产业中智能制造产业发展，根据武汉智能制造产业特点，打造与产业人才需求衔接配套的智能制造人才培养工程。建立市场为导向、智造企业联盟合作的产教合作模式，以市政府为主导，学校协同武汉华中数控股份有限公司等企业共建武汉市智能制造公共实训平台，将其建成武汉市智能制造高技能人才培养基地、武汉市智能制造师资培训基地、武汉市高端数控机床高技能人才输出基地、武汉市智能工厂示范基地、武汉市智能制造中小微企业研发平台、武汉市智能制造人才孵化基地。

平台建设工程总投入9300万元，占用建筑面积约6200平方米，以深化产教融合、校企合作、工学结合为主线，创建集教学、科研、生产、社会服务、创新创业五位一体公共实训平台，着力建设智能制造产教协同中心、智能制造实验实训中心、智能制造云服务中心、智能制造教育教学研究中心、智能制造双创中心等五个中心。坚持公益属性，为武汉各中高职院校及应用本科院校开展智能制造人才实训服务，面向企业开展智能制造技术培训，面向社会开展智能制造技术培训、技术开发和技术服务。

（六）加大科研工作力度，推进学院科学研究水平提升

在科学研究上，进一步凝练特色研究方向，形成优势研究团队，加强学院教学科研文化建设，打造智能制造协同创协中心，协力攻关重大课题。通过制定学院科研管理制度，重点支持学院教职员工承担重大课题、发表重要科研成果、开展校企合作技术开发等。

（七）高度重视学生工作，推进学生工作标准化、规范化

1.为学生工作创造基础工作条件，提供必要的工作场所、工作设施和条件。

2.采用新媒体科技开展学生工作日常管理，提升工作效率和水准。

3.制定学生工作岗位职责，规范学生管理工作的每个细节。

4.丰富学生品牌活动数量，着力打造“匠师培育工程”，实现第二课堂与学院专业建设有效衔接，充分尊重学生综合素质发展。

5.在政策与经费上支持学院师生创新创业。

6.引导学生专业对口就业，留在武汉地区就业。

五、保障措施

机械工程学院“十三五”规划是在参考学校“十三五”时期发展规划基础上，充分考虑机械工程学院历史发展现状，面向未来的发展追求。全院教职工要继续发扬求真务实精神，紧紧围绕学院的工作任务，将规划中提出的各项工作任务落实到具体工作之中，做到目标明确、计划可行、措施得力，保证规划时限、明确实施责任、落实规划要求。

（一）组织保障

本规划是有关职能部门指导下组织编制的，编制期间广泛征求了学院师生员工意见，后经学院党政联席会议审议通过，并报学校党委、行政会审定批准。学院成立“十三五”规划实施领导小组，负责领导规划实施。各有关部门明确规划实施的专门负责人，组成强有力的工作专班，确保规划实施的贯彻落实，并全面维护规划的权威。

（二）制度保障

在学院十三五规划确定后，规划实施领导小组领导制定规划实施落实方案，分年度细化目标任务，并纳入年度目标管理，实行绩效考核。建立规划实施情况监测、评估、考核机制，加强督促检查，定期发布实施情况，确保各项目标任务落实。学院领导要采取听取汇报、专题调研、交流研讨等形式，及时了解学院各部门规划实施进展情况，对思想不重视、工作不得力的，要求限期整改。

（三）经费保障

在制定实施规划的分年度细化目标任务基础上，积极向学校申请项目经费预算，在项目通过论证审批前提下，确保规划设计的有关工作任务顺利完成。在项目建设过程中，确保项目经费使用效率，防范项目建设过程中的廉政风险，并积极主动申请学校职能部门参与监督和审计。